استاددرابتدا تأکیدنمودندکه هوش مصنوعی «عقل» ندارد و بر پایه دادههایی که ما به آن میدهیم تحلیل میکند، همچنین یادآور شدند واردکردن اطلاعات شخصی، خانوادگی یا مشاورهای یعنی سپردن ذهن و علایق و نقاط ضعف خود به یک سامانه تحلیلی. این فضا شبیه دوستی توصیف شدکه آرام و نامحسوس بر فکرانسان اثرمیگذارد.
- همچنین افزودنددرحوزه پژوهش، هوش مصنوعی یک دستیار جدی است ،نه پژوهشگر.میتواند متون زیاد را بخواند، خلاصه کند، تحلیل گفتمانی بدهد و ارتباط مفاهیم را نشان دهد، اما اگر صفر تا صدکار به آن سپرده شود، کار غیراخلاقی و بدون اعتبار علمی است وهر جا ازهوش مصنوعی استفاده میشود، بایدشفاف گفته شود.
- نکته مهم دیگر،پرامپتنویسی بود، اینکه خروجی خوب فقط بادستوردقیق به دست میآید.اگرمخاطب، هدف، فضا و لحن مشخص نباشد،متنها مصنوعی و خام از آب درمیآیند.
- ایشان چندین هوش مصنوعی را نام برده وکاربردهریک را توضیح وعنوان داشتند NotebookLM از هوشهای مصنوعی دیگردرپژوهش قویتر وکاربردی تراست و میتواندخلاصه، مایندمپ و اینفوگرافی تولیدکند، وکاربا هرکدام از این مواردرابصورت عملی آموزش دادند.
- در پایان به این نکته اشاره شد که هوش مصنوعی میتواند ابزار رشد فکر ما باشد، اگر با آگاهی، اخلاق و کنترل از آن استفاده کنیم؛ وگرنه بهتدریج میتواند جهت فکر و سبک زندگی انسان را تغییر دهد.
